A ce propos, on peut lire dans le monde de l’éducation de juin 2008[1] un article sur la réforme des Lycées applicable à la rentrée 2009.
Le débat devrait porter sur trois grandes lignes force :
- Les options, qui devraient être rationalisées et les grilles horaires des élèves allégés, pour laisser place à plus d’autonomies.
- Le soutiens scolaire, qui devrait être offert systématiquement à ceux qui en ont besoin
- Le redoublement, qui devrait être remplacé par des compléments d’enseignement.
Xavier Darcos souhaite un « lycée à la carte » offrant une plus grande « modularisation » des parcours. Le baccalauréat, quant à lui, ne devrait pas être touché. Tout ceci devrait s’accompagner, annonce le ministre, d’une réorganisation des services des professeurs et entrainera une réflexion sur l’évolution du métier.
Paradoxalement le projet reprend de nombreux points du rapport Merieu (que l’on a entendu très critique, notamment sur la réforme du primaire).
- redéfinition et extension du service des enseignants,
- développement de l’autonomie des élèves,
- Interdisciplinarité.
Ces propositions, pour le moins séduisantes, apparaissent étonnantes, si l’on se souvient que le Ministre a vivement attaqué « les pédagogues » ces derniers mois.
Aurélie Sobocinski note, au passage, que la manœuvre est risquée pour le ministre qui va se voir accusé, par les syndicats, de faire de l’habillage pour mieux masquer les contraintes budgétaires et les suppressions de postes.
Un « dispositif expérimental de réussite scolaire au lycée » sera mis en place dés la rentrée 2008 dans 200 établissements. A suivre donc !
[1] Le virage pédagogiste de Xavier Darcos, Le Monde de L'Education- juin 2008
A lire également :Réforme des lycées sur le site du premier ministre
Lycée : réforme paradoxale
Un peu d'histoire : la précédente réforme.
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